Die jüngsten Schließungen von Schulen und Unternehmen sind weithin bekannt und haben zu großen Störungen im Tagesablauf der Familien geführt. Die Kinder versuchen, sich an die Schule zu Hause zu gewöhnen. Die Eltern versuchen nun, ihre neue Arbeit von zu Hause aus mit ihrer Rolle als Lehrer für ihre Kinder in ein ausgewogenes Verhältnis zu bringen. Um damit zurechtzukommen, ist es wichtig, dass die Familien tägliche Arbeitsabläufe umsetzen, die Schule und Arbeit sowie die Zeit und die Hobbys der Familie miteinander verbinden. Der Mensch ist ein Gewohnheitstier. Wir werden ängstlich, wenn unser tägliches Leben gestört wird. Bei Kindern führt diese Angst oft zu Verhaltensproblemen, die zu Machtkämpfen und Schwierigkeiten bei der Erledigung von Schulaufgaben führen können. Um diese Herausforderungen zu erleichtern, wird die Einführung von Arbeitsabläufen ein besseres Gleichgewicht schaffen und den Eltern helfen, mit den gegenseitigen Erwartungen umzugehen und sich an sie zu halten. Auf diese Weise werden die Kinder ein größeres Sicherheitsgefühl haben und eher zur Kooperation bereit sein. Da wir alle mit ungewohntem Terrain konfrontiert sind, kann es stressig sein, überhaupt an die Einführung einer neuen Arbeitsstruktur zu denken. Aber wenn wir diese Zeit als Gelegenheit zum Wachstum nutzen, wird die Durchführung einer neuen Gewohnheit einfacher sein. Für Kinder kann diese Zeit dazu beitragen, mehr Selbstdisziplin und Selbstkontrolle zu lernen. Mit einer beständigen täglichen Arbeitsroutine und beständigen täglichen Erwartungen können Kinder auch damit beginnen, diese neuen konstruktiven Gewohnheiten anzunehmen, die heute dringend benötigte Lebenskompetenzen sind. Es ist jedoch wichtig, daran zu denken, dass die Arbeitsabläufe Zeit für regelmäßige Pausen beinhalten sollten. Wenn Kinder in der Schule sind, arbeiten sie nicht 7 Stunden am Stück. Sie haben Zeit für Pause, Mittagessen, Klassenwechsel, Sportunterricht, Musik, Kunst usw. Es gibt auch eine Zeit, in der der Schultag endet, daher ist es wichtig, dass auch diese Zeit festgelegt wird. Auf diese Weise lernen die Kinder, sich auf die Dinge zu freuen, und es ist wahrscheinlicher, dass sie sich an die eingeführten Routinen halten. Die Unterrichtsroutine des INSPIRE-Unterrichts wurde mit diesen Informationen im Hinterkopf entwickelt. Die Reihenfolge des Unterrichts ist jeden Tag die gleiche: Aufwärmen, Matten-Chat, Übungen, Tests, Cool-Down. Dieses Verfahren hilft den Kindern zu wissen, was sie in jeder Klasse erwartet, und gibt ihnen etwas, worauf sie sich freuen können. Eine auf diese Weise geschaffene Tagesstruktur fördert die Kreativität und das Lernen. Die Ungewissheit, wann die Dinge wieder "normal" werden, ist anstrengend. Die Einführung neuer Gewohnheiten mag am Anfang schwierig erscheinen, aber letztendlich wird es allen helfen, sich wohler zu fühlen. Dabei müssen wir miteinander und mit uns selbst Geduld haben. Die Navigation durch Jeden Tag, ist jetzt eine neue Erfahrung für jeden, und wir alle verdienen ein bisschen Hilfe. Die Konzentration auf die neuen und verbesserten Verhaltensweisen, die aus dieser Erfahrung hervorgehen, wird uns allen helfen, weiter voranzukommen.
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